En este libro se presentan los primeros 13 temas del programa oficial de la especialidad de Audición y Lenguaje, tal y como se recoge en la Orden de 9 de septiembre de 1993 por la que se “aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos de ingreso, adquisición de nuevas especialidades y movilidad para determinadas especialidades de los Cuerpos de Maestros”.
Todos los temas han sido actualizados y adaptados a lo establecido en la Ley Orgánica 2 -2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE); en la ley Orgánica 3 -2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2 -2006, de 3 de mayo, de Educación (LOMLOE); en el Real Decreto 157 -2022, de 1 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Primaria; en el Real Decreto 95 -2022, de 1 de febrero, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Infantil y en el Real Decreto 217 -2022, de 29 de marzo, por el que se establece la ordenación y las enseñanzas mínimas de la Educación Secundaria Obligatoria.
Cada tema contiene:
– Un índice sistemático.
– Una introducción y una conclusión, tal como demandan los criterios de evaluación de los tribunales.
Un aspecto relevante, digno de mención y a considerar en el desarrollo de los temas, está relacionado con la legislación. En España el Estado transfiere competencias en materia educativa a las diferentes Comunidades Autónomas, pudiendo concretar cada una de ellas el desarrollo normativo de la Ley Orgánica En este sentido, existe una normativa estatal constituida por las normas básicas y una normativa autonómica que la concreta y desarrolla. El opositor u opositora deberá examinar y tener en cuenta la legislación específica de la comunidad por la que se va a presentar a la oposición, cuyo contenido puede consultar a través del código QR.